Schulprojekte

Mit dem Projekt „Ich bin wertvoll und gemeinsam sind wir stark!“ wollen wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern Fragen nach der Eigen- und Fremdwahrnehmung, nach der Stärke und Schönheit eines jeden Menschen nachgehen.

Wir erkunden spielerisch, welche Gedanken, Wünsche und Ängste die Kinder bewegen. „Wie sehe ich mich selbst? Wie sehe ich dich? Was ist an mir wertvoll, was an dir?“ –

Fokus des Projektes ist es, den Blick der Schülerinnen und Schüler zu erweitern, differenzieren zu erlernen, Perspektivwechsel zu erfahren und sich der eigenen und der gemeinsamen Stärke bewusst werden. Gezielt werden in der Klasse existierende Themen aufgegriffen und altersentsprechende Fragen angesprochen. Hauptaugenmerk des Projektes liegt auf der Erfahrung und der Erkenntnis, dass eine Klasse dann stark sein kann, wenn sie einander kennenlernt, die Besonderheiten jedes einzelnen Kindes akzeptieren und gemeinsam agieren kann – auch wenn es verschiedene Meinungen gibt.

Das Projekt ist eine Mischung aus Geschichten erzählen, gemeinsamem Gespräch und spielerischen Momenten. Ein bildkünstlerisch gestalteter Klassenbaum mit bezeichneten „Stärke-Blättern“ von allen Klassenmitgliedern, der im Klassenraum verbleiben kann, ist nur eines der Ergebnisse dieses Workshopangebots.

  • Altersstufe: ab Klasse 2 bis 6
  • Anzahl der Teilnehmenden: eine Schulklasse
  • Dauer: 2x mind. 90 Minuten
  • Schlagworte: Spielpädagogik, Fotopädagogik, Fremd und Selbstwahrnehmung, Wertschätzung, Soziales Miteinander; Fairplay, Antimobbing, Kinderrechte, Regeln und das warum dahinter; Klassenbaum für cooles Klima – Kosten: Eine pauschale Berechnung der Kosten für unsere Schulprojekte können wir nicht vorgeben, da wir je nach Anzahl der Teilnehmenden den Betreuungsschlüssel anpassen. Daher sind diese immer in Absprache zu tätigen, und auch die finanziellen Gegebenheiten Ihrerseits einbeziehen. Der allgemeine Stundensatz ist 35,00 Euro pro Stunde pro workshopgebender Person (wir kommen zu zweit).

Wenn ich nur so (cool) wäre wie … dann wär ich dabei!

Das Gefühl nicht dazu zu gehören, ausgegrenzt zu werden, sich selbst zurückzuziehen, kennen die meisten Kinder. „Du bist zu dick! Du bist zu klein! Deine Eltern kommen von dort! Ihr habt kein Geld! Du kommst nicht aufs Gymnasium! Deine Hose ist uncool! Weil du ein Mädchen bist …“ Was ist denn wirklich cool? Was macht denn wirklich stark? Was bedeutet gemeinsam etwas zu tun, Freundschaft – warum brauchen wir sie alle? Warum ist es wichtig, zusammenzuhalten? Alle sind ein wenig anders, aber alle gehören zu UNS.

Ein Workshop zum Zuhören, Darüber-Reden und Kennenlernen der Perspektiven anderer.

Das Projekt ist eine Mischung aus Geschichten erzählen, gemeinsamem Gespräch und spielerischen Momenten. Genauso wie Kunst und Musik universelle und Grenzen überschreitende Sprachen sind, die alle Barrieren überwinden können, so ist dies auch das Spiel. Es besitzt viele positive Komponenten, die Kooperation, Fairness und Respekt fördern.

  • Altersstufe: ab Klasse 2 bis 6
  • Anzahl der Teilnehmenden: eine Schulklasse
  • Dauer: 2x mind. 90 Minuten
  • Schlagworte: Spielpädagogik, Fotopädagogik, Fremd und Selbstwahrnehmung, Wertschätzung, Soziales Miteinander; Fairplay, Antimobbing, Kinderrechte, Regeln und das warum dahinter; Klassenbaum für cooles Klima
  • Kosten: Eine pauschale Berechnung der Kosten für unsere Schulprojekte können wir nicht vorgeben, da wir je nach Anzahl der Teilnehmenden den Betreuungsschlüssel anpassen. Daher sind diese immer in Absprache zu tätigen, und auch die finanziellen Gegebenheiten Ihrerseits einbeziehen. Der allgemeine Stundensatz ist 35,00 Euro pro Stunde pro workshopgebender Person.

Der Robert Koch Park – eine grüne Oase mitten in Grünau.

Miteinander entdecken wir den Park und unendliche Möglichkeiten. Dieses Kunstprojekt hat das Ziel, den Robert-Koch-Park zusammen mit Schüler*innen kreativ zu gestalten. Gemeinsam wollen wir ausprobieren, wie sich verschiedene kreative Materialien und die wilde Natur zu einem Gesamtkunstwerk verbinden lassen. Schritt für Schritt soll so ein verwunschener Ort entstehen, der zum Träumen anregt und wo es immer wieder Neues zu entdecken gibt.

Statuen erschaffen, Holzbänke und Hochbeete bauen, mit Mobiles und Lichtspielen zaubern, einen Pfad der Entdeckungen finden … der Vielfalt sich kaum Grenzen gesetzt … ebenso wie den Ideen der Kinder. Diese, im Rahmen unserer Möglichkeiten umzusetzen und lebendig werden zu lassen, ist eine Grundidee dieses Projektes.

Das gemeinsame Miteinander außerhalb des Klassenraums ist hier ein Erfahrungsort für gegenseitige Bedürfnisse, Sichtweisen und die Stärken der Anderen. Einander zu verstehen, und zu erkennen, dass alle Kinder einer Gruppe besonders sind, und das Gemeinsame wertvoll ist, ist nicht nur die Basis für ein gutes Klassenklima.

  • Altersstufe: ab Klasse 2 bis 6
  • Anzahl der Teilnehmenden: eine Schulklasse
  • Dauer: 2x mind. 90 Minuten
  • Schlagworte: Spielpädagogik, Fotopädagogik, Fremd und Selbstwahrnehmung, Wertschätzung, Soziales Miteinander; Fairplay, Antimobbing, Kinderrechte, Regeln und das warum dahinter; Klassenbaum für cooles Klima
  • Kosten: Eine pauschale Berechnung der Kosten für unsere Schulprojekte können wir nicht vorgeben, da wir je nach Anzahl der Teilnehmenden den Betreuungsschlüssel anpassen. Daher sind diese immer in Absprache zu tätigen, und auch die finanziellen Gegebenheiten Ihrerseits einbeziehen. Der allgemeine Stundensatz ist 35,00 Euro pro Stunde pro workshopgebender Person.

Das integratives und inklusives Buch- und Comicprojekt „Liebe, Sex und Fortpflanzung“ beinhaltet eine umfassende
und offene Auseinandersetzung mit Schwerpunkten zur sexuellen Aufklärung.

In 3 Projekttagen werden mit Kindern und Jugendlichen einer Schulklasse künstlerisch Ergebnisse zum Thema erarbeitet und in Form eines Buches festgehalten. Das Projekt widmet sich in Gesprächsrunden und gemeinsamen kreativen Auseinandersetzungen sowohl den Fragen zu Geschlechterrollen und Vorbildern, sowie der Aufklärung von fachübergreifenden Themen (Sexualität, Geschlechterrollen, Diskriminierung, Freundschaft – Liebe – Partnerschaft, Lebensalltag).

Selbst- und Fremdwahrnehmungen werden hinterfragt, und im gemeinsamen Miteinander respektvoll und wertschätzend thematisiert. „Wie fühle ich mich im Umgang mit anderen Menschen wohl? Kann ich Grenzen setzen?“ oder „Was bedeutet sexuelle Vielfalt?“. Dieses Projekt soll individuelle Sichtweisen vermitteln, gegenseitigen Respekt und eine selbstbewusste Entwicklung der Schüler:innen fördern.

  • Altersstufe: ab Klasse 4
  • Anzahl der Teilnehmenden: eine Schulklasse
  • Dauer: 3x mind. 6 Stunden
  • Schlagworte: Sexualität, Geschlechterrollen, Diskriminierung, Freundschaft – Liebe – Partnerschaft, Lebensalltag, Selbst – und Fremdwahrnehmung, künstlerische Umsetzung in Text, Druck, Collage und Comic; Vermittlung der Techniken Schreiben, Drucken, Collagieren, Zeichnen
  • Kosten: Eine pauschale Berechnung der Kosten für unsere Schulprojekte können wir nicht vorgeben, da wir je nach Anzahl der Teilnehmenden den Betreuungsschlüssel anpassen. Daher sind diese immer in Absprache zu tätigen, und auch die finanziellen Gegebenheiten Ihrerseits einbeziehen. Der allgemeine Stundensatz ist 35,00 Euro pro Stunde pro workshopgebender Person.

Jede Lebensphase bringt Herausforderungen mit sich. Diese werden bei guter Begleitung zu neuen Möglichkeiten, sich zu entfalten.

Das Erwachsen-Werden ist ein solcher sensibler Prozess: Zum sich wandelnden Körper kommen Gedanken, Wünsche, Ängste und Hemmungen, die vorher unbedeutend schienen. So spannend als das Neue und Unbekannte ist, so verwirrend ist es zugleich! Zur Sorge, „nicht cool genug zu sein“ kommt die Angst, nicht „dazu zu gehören“.

Bei dem Projekt „MITEINANDER“ wollen wir gemeinsam mit den Jugendlichen Fragen nach Freundschaft und Liebe, nach Eigen- und Fremdwahrnehmung, nach sexueller Identität und Geschlechterrollen erörtern. Dabei geht es uns darum, dass die Jugendlichen ihren Blick erweitern und differenzieren lernen und sich dabei mit Toleranz und Respekt begegnen.

Die kreativen Methoden werden altersentsprechend und zur Gruppenstruktur „passend“ eingesetzt; auch als inklusives Projekt mit 2 verschiedenen Gruppen (behindert, anderweitig benachteiligt werdend) durchführbar.

  • Altersstufe: ab Klasse 6/7
  • Anzahl der Teilnehmenden: eine bis zwei Schulklassen
  • Dauer: 2 -3 x mind. 3 Stunden
  • Schlagworte: Demokratie, Kunstpädagogik, Medienpädagogik, Spielpädagogik, Fotopädagogik, Fremd und Selbstwahrnehmung, Wertschätzung, Soziales Miteinander; Antimobbing
  • Kosten: Eine pauschale Berechnung der Kosten für unsere Schulprojekte können wir nicht vorgeben, da wir je nach Anzahl der Teilnehmenden den Betreuungsschlüssel anpassen. Daher sind diese immer in Absprache zu tätigen, und auch die finanziellen Gegebenheiten Ihrerseits einbeziehen. Der allgemeine Stundensatz ist 35,00 Euro pro Stunde pro workshopgebender Person.

In Anlehnung an den jährlich stattfindenden Leipziger Kinderkongress soll in drei aufeinanderfolgenden Projekttagen die Perspektive der Kinder auf ihre Lebenswelt gehört und im thematischen Fokus eines gemeinsamen Austauschs betrachtet werden. Dabei werden vier unterschiedliche Kernthemen, in jeweilig dazugehörigen kreativen Werkstätten vertieft.

Spielerisch entscheiden die teilnehmenden Kinder zum einen, welches der Themen, die innerhalb der Klasse existieren, zum Kernthema des Projektes wird, zum Anderen, in welcher der angebotenen Werkstätten (Medienpädagogik, Fotopädagogik, Theaterpädagogik, Kunstpädagogik, Naturpädagogik) sie sich mit ihrem Thema auseinandersetzen wollen.Alle Workshops agieren hauptsächlich prozessbezogen und stellen die inhaltliche und altersentsprechend vielseitige Auseinandersetzung mit eigenen Themen und den sich daraus entwickelnden Perspektiven eigener Handlungsmöglichkeiten in den Vordergrund.

Ziel ist die Präsentation der eigenen Themen durch kulturelle Formate, die eine individuelle Auseinandersetzung mit Themen und Wirkungsweisen ermöglichen – und somit zum Ausdrucksmittel werden. Dabei soll die Eigenwirksamkeit der Kinder, sowohl durch Aufklärung über eigene Rechte, als auch durch das Erfahren von Bedeutung eigener Themen und Beweggründe, bewusst bestärkt werden. Dies soll den Kindern verdeutlichen, dass Beteiligung am Miteinander und das „Sich-einsetzen“ für gemeinsame Belange von enormer Bedeutung sind, um demokratische Grundrechte lebendig zu halten. Diese Themen werden kindgerecht reflektiert. Durch ein mögliches Gespräch mit der Klassenleitung im Vorfeld der Projekttage können zudem klasseninterne Belange wie Konflikte oder besondere Interessen in den Blick genommen und gezielt bearbeitet werden. Das Projekt gilt als in sich abgeschlossen. Ergebnisse oder Erfahrungsberichte Können nach Absprache beim Leipziger Kinderkongress präsentiert werden, die Teilnehmenden hätten hier die Möglichkeit als Experten und Expertinnen zu agieren.

  • Altersstufe: ab 2. Klasse bis 10
  • Anzahl der Teilnehmenden: eine bis zwei Schulklassen
  • Dauer: 3 x 4-5 Stunden
  • Schlagworte: aktive Partizipation der Schüler*innen, Demokratieförderung, kulturelle Multidimensionalität: Theaterpädagogik, Spiel/Medienpädagogik, Kunstpädagogik, Naturpädagogik
  • Kosten: Eine pauschale Berechnung der Kosten für unsere Schulprojekte können wir nicht vorgeben, da wir je nach Anzahl der Teilnehmenden den Betreuungsschlüssel anpassen. Daher sind diese immer in Absprache zu tätigen, und auch die finanziellen Gegebenheiten Ihrerseits einbeziehen. Der allgemeine Stundensatz ist 35,00 Euro pro Stunde pro workshopgebender Person.